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江山路第二小学举行数学学科与智慧课堂融合应用教学展示活动

发布时间:2021-04-20    来源:互联网    阅读:565

为进一步提高教师信息技术应用能力,提高数学课堂教学的直观性和趣味性,近期,青岛西海岸新区江山路第二小学开展了畅言智慧课堂与数学学科融合创新课堂教学展示活动。江山路第二小学张莉校长、柳宝明副校长莅临现场指导,全体数学老师参与本次研讨活动。

本次活动共安排两位老师,分别代表中、高年级出示展示课例。课前,两位老师分别在教研组,针对课中内容与智慧课堂相关功能的融合使用,进行不断的课堂打磨和讨论改进。

在四年级数学课《平均数的认识》上,刘梅老师通过一段投篮比赛选拔运动员的微视频引入课题,吸引学生注意力的同时引发学生主动思考。画笔随机批注、圈一圈,配合课件中条形统计图移一移等动画功能,形象直观地帮助学生理解求平均数“移多补少”的过程这一重难点知识;借助统计表格中插入的条形统计图,引导学生注重数据的统计过程,深入了解一组数据的变化对该组数据平均数的影响;授课过程中随机选人和表扬、小组PK功能的运用,激发了学生课堂参与的积极性。

段元凯老师为六年级学生带来数学课《比例尺的意义》。段老师早在课前就发布了预习任务,根据学生提交作业情况,提前了解学情。课上,段老师展示学生作业,引导学生进入比例尺的学习。借助互动讨论功能,方便学生透彻了解比例尺的意义。课堂练习环节,通过拍照讲解功能,对不同的作业进行对比讲评,提高了学生对比例尺的理解和认识;全班作答功能的使用,帮助教师全面了解学生的作答情况,提高练习讲解的针对性和有效性;学生讲的配合应用,则进一步提高了学生的表达能力和对题目的掌握水平。

观摩课例后,听课老师畅谈了各自对信息技术和畅言智慧课堂的应用,同时提出了自己的思考。老师们普遍认为,在这两节课中,智慧课堂中随机选人、小组PK、拍照展示等功能融入到课堂教学,激发了学生的参与兴趣和学习的积极性;课前导学案的布置,学生作业拍照上传功能的使用,学习任务前置,方便老师更好了解学情,既培养了学生的学习能力,也有助于提高课堂教学的针对性和有效性;AI录课功能有助于针对学情,再次开展针对性辅导,帮助老师更好地关注全体学生。同时,老师们也建议,计时器等功能的使用要结合学生探究具体情况,灵活调整。

张莉校长高度肯定了本次活动,并提出了对教师们的期待。她希望老师们能够更新教育观念,改变过去黑板课件教学方式,进入新的网络互联网式课堂教学。

本次研讨活动既是学校数学学科教育信息化研究工作的一次成果展示,也是学科教学在推进、应用信息技术的重要举措。信息技术与学科教学融合创新,是教育面向未来发展的总趋势,也是学科教学发展的新途径。在智慧教育发展的时代面前,江山路第二小学将紧抓机遇,顺势而为,积极探索,努力推动学校智慧教育工作迈入新的发展阶段。